Competencias Académicas de FACO/LUZ Vinculadas con el Compromiso Social del Odontólogo
Resumen
Objetivo: Evaluar las competencias académicas vinculadas con el compromiso social en el perfil académico-profesional del odontólogo de FACO/LUZ. Metodología: se considera no experimental-transeccional descriptiva con modalidad de campo. Se aplicó un cuestionario, con una escala de respuestas tipo Likert a 461 estudiantes de todos los años de la carrera de Odontología de la Universidad del Zulia. Se realizó análisis cuantitativo apoyado en la estadística descriptiva. Resultados: se corroboró que el estudiante de odontología desarrolla las competencias académicas que están relacionadas al compromiso social un 95,51%, se evidenció que solo el 14% de los estudiantes de segundo año relacionan la identidad cultural con el compromiso social, el 84,60% de los estudiantes reflejan y desarrollan el diagnostico temprano y tratamiento oportuno con el compromiso social y solo el 37% la investigación, la identidad cultural, la comunicación. Conclusiones: El perfil académico-profesional por competencias de FACO/LUZ guarda estrecha vinculación con el compromiso social. Asimismo, se evidencia el desarrollo de estas competencias en los estudiantes que egresan.Descargas
Citas
Inciarte Alicia. Canquiz, Liliana. Formación integral desde el enfoque por competencia.
Maracaibo. LUZ. 2008
Universidad del Zulia. Resolución del Consejo Universitario. Acuerdo No. 535. 2006
Candreva y Susacasa. Competencias didácticas en la formación del profesorado
universitario. Educación permanente-1(1): 19-28 ISSN1852-8376. 2009
Clemenza, Caterina. La calidad en la educación universitaria como fundamento para
fortalecer la competitividad institucional. Trabajo de ascenso. L.U.Z. Maracaibo. 2007.
Casanova Romero IIya I. Integración de los Aprendizajes Biológicos y Psicosociales en
la Práctica Odontológica. Universidad del Zulia. Facultad de humanidades y educación.
Maracaibo, Venezuela. P.199. 2004
Diseño Curricular 2005 de la Facultad de Odontología. Escuela de Odontología de la
Universidad del Zulia. Facultad de Odontología. Maracaibo – Venezuela. 2004
Casanova, Ilya, Ortega, Ana, Rincón, Mary Carmen, Yepes, Moraima. Modelo educativo
de la FACO/LUZ en el contexto de servicio comunitario. Ciencia odontológica vol. 4
N·1(enero-junio), pág. 42-55 ISSN 1317-8245. 2007
Reformulación del Diseño Curricular 2005 de la Facultad de Odontología. Escuela
de Odontología de la Universidad del Zulia. Facultad de Odontología. Maracaibo –
Venezuela. 2008
Diseño Curricular 2012 de la Facultad de Odontología. Escuela de Odontología de la
Universidad del Zulia. Facultad de Odontología. Maracaibo – Venezuela. 2011
