Actitudes y valores con compromiso social en estudiantes de Odontología

Carmen Julia Álvarez Montero, Vilma Zoraida Brito Ochoa

Resumen


Introducción: La formación académica depende no solo de los conocimientos y habilidades, sino también de las actitudes y valores establecidos en el currículo universitario, que regulan la actuación profesional. Objetivo: Analizar el desarrollo de actitudes con compromiso social y valores vinculados en la formación académica de estudiantes de Odontología. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo, transversal y de campo en una muestra de 99 estudiantes. Se empleó un cuestionario autoadministrado construido con 3 dimensiones: Ética y responsabilidad profesional, actitud de servicio y liderazgo. Se identificaron actitudes con compromiso social y valores relacionados de acuerdo a los indicadores de logro definidos en el perfil académico de la Facultad de Odontología de La Universidad del Zulia. Se realizó un análisis estadístico de los ítems basado en frecuencias relativas porcentuales. Resultados: Se reportaron actitudes comunicativas y valores éticos, conductas solidarias, incremento en la sensibilidad humana, respeto a la integridad y diversidad cultural, al considerar aspectos bio-psico-sociales y emocionales del paciente. Sin embargo, la autonomía estudiantil pareció no ser una actitud relevante en el escenario clínico. Conclusiones: El desarrollo de actitudes positivas y el develamiento de valores que orientan la actuación de los estudiantes, demuestra el compromiso social que poseen con la sociedad. No obstante, se debe avanzar hacia una conciencia más autónoma. Queda establecida la vinculación entre competencias y valores como la simbiosis entre la capacidad de trabajo expresada en actitudes, conjugada con valores encaminados al apropiado desempeño profesional, considerando el contexto social y las diferentes formas de modificarlo

Palabras clave


Formación académica; odontología; actitudes y valores; ética y responsabilidad profesional; actitud de servicio; liderazgo

Texto completo:

PDF

Referencias


Clemenza C, Araujo R, Castro E, Andrade C. Presencia de valores institucionales en los estudiantes de

pregrado de la Universidad del Zulia. Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales

A.C. Barquisimeto, Venezuela. 2013. 4(1): 01-21

Eagly A, Chaiken S. Attitude research in the 21st century: The current state of knowledge. En D. Albarracin, B.

Jonson, y M. Zanna. The Hanbook of Attitudes Mahwah, New Jersey, USA: Lawrence Erlbaum. 2005. (743-767).

Estrada-Corona A. La actitud del individuo y su interacción con la sociedad. Entrevista con la Dra. María

Teresa Esquivias Serrano. Revista Digital Universitaria. 2012. 13(7): 1-12. Disponible en: http://www.revista.

unam.mx/vol.13/num7/art75/

Izquierdo, C. Valores de cada día. Venezuela: Ediciones San Pablo. 2003. 16p.

Juárez P JF. Hacia una educación posible: Valores, virtudes y actitudes en la escuela. Revista Ciencias de la

Educación. 2002. (19):11-40. Disponible en: http://www.santillana.com.ve/fotos/articulos/2-19-162808.pdf

Lissabet Rivero JL. La utilización del método de evaluación de expertos en la valoración de los resultados de

las investigaciones educativas [tesis]. Granma: Universidad Pedagógica “Blas Roca Calderio”; 1998

Vera Carrasco O. El consentimiento informado del paciente en la actividad asistencial médica. Artículo de

revisión. Rev. Méd. La Paz; 2016.22 (1): 59-68. Disponible en

arttext&pid=S1726-89582016000100010&lng=es&nrm=iso>.

Capote E, Villegas H, Brett MA, Guada N, Capote J. Comparación de la jerarquía de valores entre los

estudiantes de medicina y odontología del segundo año de la universidad de Carabobo. Acta odontol. Venez.

Diciembre 44 (3):302-309

FDI. World Dental Federation. Nuevas declaraciones de principios FDI. Comité de práctica odontológica.

Aprobada por la Asamblea General en septiembre de 2015, Bangkok, Tailandia. 2015. 10-12. Disponible en:

http://www.fdiworldental.org/publications/policy-statements/policy-statements-and-resolutions.aspx

Gomes Amorim A, Fagundes de Souza EC. Problemas éticos vivenciados por dentistas: dialogando com a

bioética para ampliar oolhar sobre o cotidiano da prática profissional. Ciência & Saúde Coletiva, 2010. 15 (3):

-878.

Arana Ercilla, MH. Los valores en la formación profesional. Tabula Rasa, Universidad Colegio Mayor

de Cundinamarca Bogotá, Colombia. 2006. 4: 323-336. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.

oa?id=39600416

Rincón MC, Casanova I, Ortega B, Álvarez CJ. FACO/LUZ: Hacia la construcción de un modelo educativo

integral en odontología (Parte II). Ciencia Odontológica, 2006. 3(1): 7-16

Cardozo de Angulo, Poveda JM, Romano E, Ortunio M, Guevara H. Motivación para estudiar medicina en

dos universidades públicas desde una visión integral. Rev Bioet Latinoam. 2012. 10:100-119.

Flores M. Razones para el ingreso a la carrera de odontología. Revista Odontológica de los Andes. 2010.

(1):23-30. Disponible en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/31975/1/articulo3.pdf

Orestes-Cardoso S, Vieira da Silva Melo M, Orestes-Carneiro R. Representación de valores morales para el

ejercicio profesional en estudiantes de odontología. Rev. bioét; 2015. 23 (1): 181-190.

Martínez M, Buxarrais MR, Esteban F. La Universidad como espacio de aprendizaje ético. Revista

Iberoamericana de Educación, 2002. 29: 17-43.

Palomer L, López R. Medición de los valores éticos y morales enseñados en la carrera de Odontología de

la Pontificia Universidad Católica de Chile, desde la apreciación docente. Revista de la Fundación Educación

Médica (Ed.impresa). 2016. 19 (2):77-84.

Álvarez Loureiro L, Gugelmeier V, Hermida Bruno L. ¿Cómo aprenden los estudiantes de odontología que

cursan el último año de la carrera? Odontoestomatología. 2013. 15 (21):4-11

Loreto Vera Pérez B. “La autonomía del estudiante dentro del espacio social y académico en la Universidad

Veracruzana” Las dimensiones y regulaciones disciplinarias. Ciencia Huasteca Boletín Científico de la Escuela

Superior de Huejutla. 2014. 2(4). Disponible en: https://doi.org/10.29057/esh.v2i4.1073




Universidad del Zulia /Venezuela /Ciencia Odontológica /revcienciaodontolog@gmail.com /ISSN: 1317-8245 / e-ISSN: 2477-961X

ReviCyHLUZ

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.