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Vol. 23: Núm. Extra 3: Hermenéutica hoy Hermenéutica analógica y acción sociodidáctica: en busca de un mapa para interpretar el texto aulario / Analogical Hermeneutics and Socio-Didactic Action: In Search of a Map to Interpret the Classroom Text Resumen  PDF  HTML
Susana GÓMEZ-REDONDO, Juan R. COCA
 
Vol. 23, Núm. 83 Reforma a la educación superior: un análisis crítico del enfoque chileno / Reform of higher education: a Critical Analysis of the Chilean Approach Resumen  PDF  HTML
José Joaquín BRUNNER, Francisco GANGA-CONTRERAS
 
Vol. 22, Núm. 76 Epistemología Analógica y Neopragmatismo como Utopía de Entendimiento para la Educación y la Didáctica Resumen  PDF  HTML
Aldo ENRICI, Anabel PARAMÁ
 
Vol. 23, Núm. 83 Youth, Culture and Education in Chile / Jóvenes, cultura y educación en Chile Resumen  PDF  HTML
Marcel THEZÁ MANRÍQUEZ, Mario SANDOVAL MANRÍQUEZ, Daniella GAC JIMÉNEZ
 
Vol. 7, Núm. 16 De una educación para la revolución hacia una revolución en la educación Resumen  PDF
Imelda Rincón Finol
 
Vol. 6, Núm. 15 Portal Brasileiro de Filosofia e Filosofia da Educa í§ ío. Resumen  PDF
Portal Electrónico de Filosofía Brasileña
 
Vol. 6, Núm. 13 La recepción de Dewey en España y Latinoamérica. Resumen  PDF
Jaime Nubiola, Beatriz Sierra
 
Vol. 4, Núm. 6 La hermenéutica del sí y su dimensión ética Resumen  PDF
Sonia Vásquez Garrido
 
Vol. 21, Núm. 72 Tragedia, Phrónesis y Educación por la Experiencia Resumen  PDF
Mauricio BEUCHOT
 
Vol. 17, Núm. 56 El cuidado de sí y del otro en lo educativo Resumen  PDF
Cesar Lanz
 
Vol. 13, Núm. 42 Dimensiones y retos de una educación para la responsabilidad ciudadana Resumen  PDF
Jutta Wester
 
Vol. 13, Núm. 40 Charles S. Peirce: Razón creativa y educación Resumen  PDF
Sara Barrena
 
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