“Siento, existo y luego”¦ pienso”: contribuciones para la construcción del conocimiento científico.

  • Claudia Liliana Perlo
  • María Verónica López Romorini

Resumen

Se trata de un trabajo teórico-metodológico, producto de más de 20 años de trabajos de investigación empírica en educación. El mismo presenta una reflexión onto-epistemológica sobre la construcción del conocimiento científico. En la introducción se desarrollan conceptos en torno al conocer y al vivir, sustentados en la teoría biológica del conocimiento. Luego se aborda un desarrollo histórico sobre el concepto de vivencia. A continuación se revisa la subestimación de dicho concepto en el campo científico, en relación a la sobrevaloración del concepto de experiencia. Seguidamente se señala la necesidad de resignificar la experiencia e incorporar la vivencia como métodos integrados en el proceso de construcción del conocimiento. Finalmente se realizan aportes específicos al campo de la investigación, desde una perspectiva que integra a nivel metodológico, la reflexividad, las emociones y el cuerpo.

Publicado
2014-10-29
Cómo citar
Perlo, C. L., & López Romorini, M. V. (2014). “Siento, existo y luego”¦ pienso”: contribuciones para la construcción del conocimiento científico. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 19(65). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/16210
Sección
Artículos