Del sistema educativo español al sistema educativo republicano en la región del Lago de Maracaibo-Venezuela

  • Imelda Rincón Finol Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: educación, jesuitas, franciscanos, Colegio Nacional de Maracaibo

Resumen

En este artículo se analiza el proceso de gestión llevado a cabo por las autoridades provinciales de la región del Lago de Maracaibo en el período de la conquista y colonización española para crear instituciones educativas, así como la actividad educativa desplegada por el imperio español a fin de implantar su minación política y cultural. Los resultados obtenidos tienden a demostrar e en la región del Lago de Maracaibo se aprendió casi totalmente la cultura hispánica por las vías de la educación no formal y semiformal debido a que en la no se fundaron instituciones educativas definitivas, como ocurrió en Mérida Caracas, donde se establecieron Colegios Seminarios que posteriormente se transformaron en universidades. La institucionalización educativa a nivel superior fue un logro republicano, tras la creación del Colegio Nacional de Maracaibo 1837 y su instalación el 19 de abril de 1839.

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Cómo citar
Rincón Finol, I. (1). Del sistema educativo español al sistema educativo republicano en la región del Lago de Maracaibo-Venezuela. Omnia, 5. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/7019
Sección
Artículos