Aplicación de una guía didáctica sobre cine para generar conocimiento en educación: Resultados preliminares

  • Emperatriz Arreaza Universidad del Zulia-Venezuela
  • Eugenio Sulbarán Universidad del Zulia-Venezuela
  • Rita Avila Universidad del Zulia-Venezuela

Resumen

El objetivo general de este artículo es presentar los resultados preliminares de la aplicación de una guía didáctica sobre el uso del cine en la generación de conocimientos, con el fin de facilitar estrategias instruccionales para el estudio crítico y el uso alternativo de los medios audiovisuales en el aula de clases, basándose en los ejes trasversales (enseñanza de valores) y los ejes del conocimiento (contenido programático) para la educación básica.

Sección
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