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Número Título
 
Vol. 9, Núm. 2 Pinto, Teodoro(*): ¿Docente yo? ¿Por qué no? ¿Por qué sí? Resumen  PDF
Teodoro Pinto
 
Vol. 8, Núm. 1 La formación docente: visión prospectiva para la descentralización educativa. Resumen  PDF
Doris Salas de Molina
 
Vol. 1, Núm. 1 Programa de actualización y perfeccionamiento docente del profesorado de La Universidad del Zulia. Resumen  PDF
Virginia Pireia Salas
 
Vol. 18, Núm. 2 Un reto del enfoque geohistórico: la formación de los docentes. Resumen  PDF
Eric Ancianis, Aura Sayago, Egda León de Fernández
 
Vol. 8, Núm. 2 Jerarquía de valores sociales del académico universitario Caso: Escuelas de Educación y Comunicación Social de LUZ. Resumen  PDF
Leticia Prieto de Alizo, Rosario Fonseca de Rocca
 
Vol. 18, Núm. 1 Fundamentación Epistemológica de la Interdisciplinariedad para el Currículum de Formación Docente del siglo XXI. Resumen  PDF
Oly Olmos de Montañez
 
Vol. 19, Núm. 2 La Programación Neurolíngüística para la Formación Docente en el marco de las Prácticas Profesionales. Resumen  Sin título
Bethania Romero, Henry Briceño, Rosario Romero
 
Vol. 8, Núm. 2 El planeta de las Escuelas vacías. Crítica al determinismo escolar. Resumen  PDF
Evaristo Méndez Quintero
 
Vol. 17, Núm. 2 Impacto de las tecnologías de información y comunicación en la formación docente. Resumen  Sin título
Gustavo Basanta Zamudio, Rosario Romero Parra
 
Vol. 19, Núm. 2 Modelo de Gerencia Académica, a través del Coaching docente en las Asesorías Académicas. Resumen  Sin título
Odris González, Joldry León, Lislie González
 
Vol. 16, Núm. 2 La Formación Docente: Elemento generador de la calidad educativa. Resumen  PDF
Roselia Morillo, Lucía Suárez, María Valbuena de Hernández
 
Vol. 19, Núm. 2 Los retos de la gerencia educativa en el presente siglo. Resumen  Sin título
Freddy Homero Arévalo Cohen, Mónica Peñaloza, Virginia Pirela Salas
 
Vol. 7, Núm. 3 Perfil Psicológico del académico. Caso: Facultad de Humanidades y Educación de LUZ. Resumen  PDF
Leticia Prieto de Alizo, Rosario Fonseca López
 
Vol. 16, Núm. 2 Percepciones que tienen los docentes universitarios, en relación al liderazgo que desempeñan en su rol de educador. Resumen  PDF
Odris Josefina González González, Oramis González González
 
Vol. 17, Núm. 1 Lineamientos de Formación Docente Centrados en Investigación. Una propuesta para Instituciones de Educación Superior y Colectivos de Docentes en Formación Permanente. Resumen  PDF
Nelia González, Flor Cristalino, Alonso Pirela
 
Vol. 6, Núm. 3 La formación del docente para una sociedad globalizada. Alcances, limitaciones y prospectiva. Resumen  PDF
Noraida Marcano
 
Vol. 16, Núm. 1 La investigación acción como herramienta epistémica en la co-construcción del perfil docente para la calidad y la innovación. Resumen  PDF
Jezabell Medina, María Lourdes Pinero
 
Vol. 15, Núm. 2 La evaluación educativa y su impacto en el rendimiento cacadémico de los estudiantes universitario (ensayo). Resumen  PDF
Yovanni Alexander Ruiz Morales
 
Vol. 22, Núm. 3 Papel del docente universitario en la construcción del proyecto de vida de sus estudiantes Resumen  PDF
Marta Duran Casas, Karin Petit Meza, María Dolores Delgado
 
Vol. 10, Núm. 3 Las implicaciones del enfoque comunicativo funcional para la enseñanza de la lengua en educación básica. Resumen  PDF
Thaís Lorena Jiménez Flores
 
Vol. 15, Núm. 1 Aproximaciones didácticas al concepto del número entero en docentes de educación básica. Resumen  PDF
Hugo Parra
 
Vol. 20, Núm. 2 Las nuevas tendencias de la educación en la universidad venezolana Resumen  PDF
Larry Herrera
 
Vol. 10, Núm. 3 La argumentación y el uso de falacias en el discurso del docente. Resumen  PDF
Rosario Fonseca de Rocca
 
Vol. 13, Núm. 2 Una experiencia de aprendizaje significativo en la Unidad Curricular Tecnología Didáctica 111. Caso: Mención Historia. Resumen  PDF
Raiza González, Itala Paredes, Nelia González
 
Vol. 20, Núm. 3 MadurezElectrónica: Un constructo más allá de la habilidad Resumen  PDF
Mairene Tobón, Marta Durán
 
Vol. 10, Núm. 2 El docente de cara al estudiante: Una perspectiva psicosocial. Resumen  PDF
Rosario Fonseca de Rocca, Leticia Prieto de Alizo
 
Vol. 13, Núm. 2 Motivación, Docencia y Desempeño: Una aproximación teórica. Resumen  PDF
Paola Lauretti, Eira Villalobos, Jesús González
 
Vol. 21, Núm. 1 Educación física a temprana edad Resumen  PDF
Husain Palmar
 
Vol. 9, Núm. 3 Acompañamiento al docente para el cambio de la práctica pedagógica en la escuela básica. Resumen  PDF
María Elena Reyes, Petra Lúquez de Camacho, Nelia González
 
Vol. 17, Núm. 3 Los obstáculos en el aprendizaje de la matemática elemental. Análisis de crónicas de clases. Resumen  PDF
Damaris Vanegas, Rosalba Rojas, María Escalona
 
Vol. 18, Núm. 3 Sistema para la evaluación del desempeño del docente universitario: perfil de competencias, polivalencia, versatilidad y grupo de ocupaciones. Resumen  PDF
Maigualida Zamora, Heriberta Castejón de Caballero, Diego Fuenmayor
 
Vol. 9, Núm. 2 El portafolio. Instrumento alternativo para evaluar la Práctica Profesional parala Docencia Nivel III de la Escuelade Educación de LUZ. Resumen  PDF
Idania de Suárez, Petra de Camacho
 
Vol. 19, Núm. 1 Actitud del docente y autoestima en escolares de Educación Básica. Resumen  Sin título
Eden Montoya, Ligia Pirela
 
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